やり直し☆バイリンガル育児

お久しぶりです^^;;;




ずう～～っと言っていますが、うちの三男ハルくんは上の２人と違って英語が話せません。


実際ハルくんに会ったことがある方は「えっペラペラなのに、あれで話せないとか言うの？？」って思われるかもしれませんが、それはまやかしというか・・・（笑）


謙遜でもなんでもなく、本当に話せないし、普段も話しません。

でもセリフを覚えてしゃべるというか、言ってることが大体分かるせいか、いっちょ前に聞こえますが、実際は話せないんです。


多分、「昨日りんごを食べた。」も言えません^^;;;

多分じゃなくて、１００％言えません・・・・。


でもセリフっぽく話すのと、発音はとてもいいので、ペラペラやんっ！！！となるのです。



evolveとかポケモンを見て知っているけど意味は分かっていません・・・　もちろん上２人もテレビからなんとな～～くではっきりした意味を知らずに使っていた語彙も多々ありますが、ハルくんのは真剣に・・・。



誰が何をした、自分が何をする、という中１レベルの英語も話せないのに、覚えてしゃべるセリフ？はそれはもうそれっぽい言葉ばかりなので、困ってしまいます・・・(~_~;)


本とかもう一切読まないんですが、ハルくんが寝る前に１冊読む、ということだけはやっていて、こないだ子どもが

「P.U!」と叫ぶセリフがあったんです。


これ、すごく一般的だったらスミマセン^^;　でも私は知らなかったんです^^;;;



でも、ハルくんは知ってたんです～～～～。

何なのこの子・・・（笑）


とちょっと面白くなってしまいました。これもテレビで誰かが言ってたらしいですが・・・。

鼻をつまんで「P.U!」とこれまたそれっぽく教えてくれました。すごいな～～



いや、このバランスの悪さがすごいし、なんか上の２人とは全く違うので戸惑います・・・


で、かけ流しとかレベルに合ったものを見せようとか、いろいろ思うんですが、たっくんがリビングで宿題するし、暗くなるまでは外で遊んでるので時間がありません・・・


日本のテレビを毎日見て、英語のテレビを見る時間もないぐらいです。

困った困った・・・・




ちなみに読むのは本当～～～～～に少しずつですが出来るようになってきました。

本当～～～～～～に簡単な本なら読めます。

これも、これからどうしていくかなあ。



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りゅうちんは中学２年生になっています。早いな～～～。

６年生で準１級を取ってから、これといって勉強することがなくなってしまい^^;　ワークとかもよく分からないので、ずっとTIMES for kidsから適当に選んでもらってレッスンしていました。


冬は早めに帰るけど日が長くなる春から秋ぐらいは部活から帰ってきたら７時ぐらいになるので、レッスン自体がなかなか難しく、その間はキャンセルしたり、たっくんが代わりに受けたりしていました。


家でしゃべることも一切なくなり、正直昔のようにペラペラとしゃべれなくなっているんじゃないかと思います。

それもしゃべらないので分からないけど--;



で、こないだ１回新しい先生を取ってみたんですが、やっぱり新しい先生はダメですね～～　特にりゅうちんは・・・。

もうめちゃくちゃ暗い。先生やりにくいだろうなあと。

返事もyes.とかno.とかしか言わないし、名詞だけでポン。と答えてばかりで先生がずっとしゃべってる感じ。

中学生になったし、余計恥ずかしいんだろうなと思うんですが、ひどいなこれはと思いました。


どうしたもんかなあ～～・・・・　　



で、学校の英語ですが、２年生の１学期の中間テストは範囲が狭く、過去進行形だけだったようです。

１年生の時は９０点台だったけど全然１００点には近くなく、記号で書きなさいと言われてるのに単語で書いたり、つまらないミスばっかりですごい点数！っていうのは１回もなく。

今回に限っては範囲も狭いのになんと！！９０点なかったんです・・・・


What was he doing?と聞かれているのに「He is・・・」と答えてしまったりしたようで。

ヤバいなりゅうちん。


去年は提出物を忘れたりが多く５段階で５もつかなかったりして。


担任も去年も今年も英語の先生とかではないし、英語が出来るということはなんとなく先生は知ってるっぽいですが、家庭訪問で何か言われるとか、そういうことも一切なく、相変わらず英語に関しては地味な学校生活を送っています^^;

注目されたくないりゅうちんは、もちろん注目されなくていいんですが、「なんでなんやろね？？？」ともうちょっと大きいお子さんがいる英語育児友達ママには言われます^^;



これからは受験とかも考えないといけないけど、うちの近くに英語に特化した高校があるのでそこに行けたらいいな～～とか思ってたんですが、そこそこ賢い学校なのでほかの教科を見ていると、いや・・　無理かな・・^^;;;　という感じです。

学校で英語で苦労しないように！と始めた英語育児ですが、そこは何とかクリアしてると思うんだけど。





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本当～～に久しぶりにたっくんのレッスンの音声を撮ってみました。


レッスンをほとんどしなくなって（もともとあまりしていませんが、もっと）、家でも英語を話さなくなって、どうなってるかなと思いましたが、やっぱり流暢さはかなりなくなっているような気がします^^;

普段ハルくんに英語で話して～、とか頼んでも一瞬で日本語になるのでどれぐらい落ちてるのかってよく分かりませんでしたが、まぁ、落ちてて当たり前かなと^^;　

たっくんも準１級までは取りたいなと思ってるので、やっぱりせめて週に２回ぐらいはレッスン続けていきたいなと思います。


話すレッスンもしたほうがいいのかなあ。

カンフーパンダの話をしています。音が悪くてすみません^^;

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でも「気」という意味の「chi」という単語を使ってたりして、語彙はいろんなところから増えてるのかな。

逆にビックリするぐらい簡単なの忘れてたりもしますが(~_~;)


DMMは終わったのでまた週１のレッスンに戻ってしまいます。

レッスン数はりゅうちんも少なかったけど、たっくんは本当レッスン進まないのでりゅうちんが使っていたワークはいっぱい残りそう。




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ハルくん、GWののんびりしている時にレッスンを受けさせてみました。


６歳になっているので、意外とすんなり受けてくれたんですが２５分は長いな～^^;

意味不明なことを言って、レッスンが進まない・・・・。


そして、やっぱりびっくりするほど話せない(*_*;


なのでピッタリ横についてやってます。

最初はORTの本を読むレッスンをしてもらったんですが画面共有になってしまうとハルくんボケーっとしちゃうことが多くて、次からは先生が本をPDFで送ってくれて、それをプリントして読むレッスンをしてもらいました。


簡単な本なんですがORTしか読んでない、しかも最近また全然読んでいなかったので大丈夫かなと思いましたが、なんとかなりました(~_~;)


いろいろ質問してくれるけど、まともに答える英語力がないんだなあ。

意味は分かるから、yes、noで答えて会話にはなってレッスンも進むんだけど、ハルくんの英語は本当に微妙だ～～(-_-;)



ちなみにたっくんがとっていたDMM、あと１週間残ってるんですがGW１回も取らなかった・・・

お金もったいなかった・・・　たっくんのフリートーク、なかなか良かったんだけど毎日はいらないな、ホント。



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たっくんが急にこれを読みたいと言い出しました。



まだちょっと難しいんじゃないかと言ったのですが、りゅうちんが読んだのも４、５年生だったかな？と思い出し、読ませてみることに。

１冊目はサラっと読み、まだ読む？と聞くと、読む。と。


これはシリーズだし語数もまぁまぁあるようだし、いいんじゃないかなと思い、次をダウンロードすることに。

で、次は？とりゅうちんに聞いたら、これ↓と言ったので読ませてみました。



これも読み終わって、じゃ、次は？と聞いてみると、なんと！！！

この２冊目に読んだ本は、８冊目の本だったのです～～！！！


ボケーっと適当に言った、みたいなところもあるし、読んでからかなり時間が経ってるので覚えていなかったというのもあるし、何よりKindleだったからですよねえ。

開いて確認せずに表紙だけで言ったから・・

紙の本だったら多分、ペラペラっとめくっていたような気がします。



私も自分が読むのはやっぱり紙がいいんですよね～…　これは世代のせいだと思いますが（笑）

場所がないし、ちょっと安いし、これからは電子書籍に移行していくんでしょうけど。


最初は本当、何冊でも買って読ませようと思ってたけど、Kindleを手に取らなくなった今、Kindleの本を再読って絶対にしないなあ・・・と痛感しています。


これ、りゅうちんが「面白い！」ってどんどん読んでた本だったのに・・・・・　最悪のネタバレ？なのでしょうか。

りゅうちんいわく、１冊ずつの話やし大丈夫大丈夫とのことでしたが、そのせいかどうか分かりませんが、本当の２冊目をダウンロードしたものの、途中でやめて放置されています(~_~;)


これも紙の本だったら、パッと手に取って読みやすいのかな～・・・とか。



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